Informacje dla Uczniów
3ch w Energylandii
Razem dla Szymona Lipińskiego
Projekt "Porwani Przez Ekonomię"
Zakończenie Roku Szkolnego 2025/2026
Szkolne Hawaje
Nauczyciele Nafty polecają
Zakończenie Roku Szkolnego 2025/2026
Warsztaty profilaktyczne
- Rozważnym korzystaniu z kąpielisk wodnych i unikaniu dzikich plaż.
- Przestrzeganiu zasad ruchu drogowego, w tym bezpiecznym poruszaniu się na hulajnogach elektrycznych i rowerach.
- Asertywności w kontaktach z osobami nieznajomymi oraz zagrożeniach związanych z sięganiem po substancje psychoaktywne.
Wsparcie ogólnodostępnych szkół i placówek systemu oświaty powiatu pilskiego w prowadzeniu skutecznej edukacji włączającej
Harmonogram wsparcia na okres od 01.06.2026 do 26.06.2026 r.
„Wsparcie ogólnodostępnych szkół i placówek systemu oświaty powiatu pilskiego
w prowadzeniu skutecznej edukacji włączającej”
FEWP.06.07-IZ.00-0003/24 w ramach Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027,
Priorytet 6: Fundusze europejskie dla Wielkopolski o silniejszym wymiarze społecznym
(EFS+),
Działanie 06.07 Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe.
Sukces naszych matematyków!
- Natalia Koman
- Kryspin Kilan
- Jakub Kujawa
- Kewin Mrowca
- Jan Jedlikowski
- Szymon Matera
Dzień Dziecka w Nafcie!
Erasmus plus: Uważność i odporność emocjonalna w szkołach
Projekt Powiatu Pilskiego pn. „Uważność i odporność emocjonalna w szkołach” uzyskał dofinasowanie w ramach Programu Erasmus + Typ akcji: Partnerstwa na małą skalę w sektorze Edukacja Szkolna (KA210-SCH)
Tytuł projektu: „Uważność i odporność emocjonalna w szkołach”
Kwota dofinasowania: 60 000 Euro
Wkład własny: 0
Partnerzy:
1. II LO w Pile
2. Univerzita Mateja Bela V Banskej Bystrici – Słowacja
3. A-Kwadrat Klaudia Kaczmarek
Data rozpoczęcia projektu: 01-10-2025
Data zakończenia projektu: 30-04-2027
Głównym celem projektu jest wzrost kompetencji nauczycieli w zakresie wspierania zdrowia psychicznego uczniów oraz wzrost umiejętności uczniów w zastosowaniu technik skupienia w oparciu o techniki mindfulness. Cel zostanie osiągnięty dzięki współpracy i wymianie doświadczeń pomiędzy Partnerami, w efekcie której wytworzony zostanie szereg narzędzi edukacyjnych wspierających dobrostan, odporność emocjonalną i psychiczną w szkołach.
Cele szczegółowe:
1. Podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie rozpoznawania i reagowania na potrzeby zdrowia psychicznego uczniów.
2. Stworzenie i wdrożenie przez Partnerów programu edukacyjnego wspierającego zdrowie psychiczne i fizyczne młodzieży opartego na technikach relaksacyjnych i integracji mindfulness w codziennych zajęciach edukacyjnych.
3. Opracowaniu materiałów edukacyjnych wspierających praktyki mindfulness zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli.
4. Zwiększenie świadomości nauczycieli i uczniów o znaczeniu zdrowia psychicznego i dobrego samopoczucia w procesie edukacyjnym.
Wszystkie cele są ściśle związane z wybranymi priorytetami projektu. Efektem zaplanowanych działań będzie rozwój zawodowy nauczycieli, dyrektorów i kadr pedagogicznej w zakresie zdrowia psychicznego i fizycznego uczniów. Ponadto
opracowanie w ramach projektu cyfrowych narzędzi do wykorzystania w codziennej pracy, spowoduje wzrost dostępu do ogólnodostępnej edukacji cyfrowej oraz wpłynie na rozwinięcie potencjału cyfrowego Partnerów.
Grupa docelowa w projektu:
Bezpośrednimi odbiorcami projektu będą biorący w nim udział pracownicy wszystkich Partnerów, w tym instruktorzy A-Kwadrat, wykładowcy akademiccy Uczelni Słowackiej, nauczyciele, kadra zarządzająca i kadra edukacyjna II LO w Pile.
Rezultaty projektu:
1. Wzrost wiedzy nauczycieli w zakresie rozpoznawania i reagowania na potrzeby zdrowia psychicznego uczniów u minimum 50 % kadry pedagogicznej.
2. Wzrost umiejętności uczniów w zastosowaniu technik skupienia oraz radzenia sobie ze stresem w oparciu o techniki mindfulness wśród min. 30%.
3. Zwiększenie odporności emocjonalnej uczniów oraz poprawa ich ogólnego samopoczucia.
Planowany Harmonogram działań:
1. Inauguracja projektu – spotkanie on-line 01.10.2025 r.
2. Wizyta studyjna na Słowacji – wymiana doświadczeń. Spotkania robocze on-line - opracowanie warsztatów dla kadry 31.10.2025 r. – 28.02.2026 r.
3. Wizyta studyjna w Polsce - Opracowanie narzędzi merytorycznych otwartych zasobów edukacyjnych (quizy, scenariusze, filmy edukacyjne) - spotkania on-line oraz wizyta studyjna w Polsce 01.03.2026 r. – 31.07.2026 r.
4. TESTOWANIE - Warsztatów dla kadr obu partnerów - spotkania online 01.08.2026 r. – 30.09.2026 r.
5. Wykonanie portalu e-lerningowego - spotkania wirtualne 01.12.2026 r. – 31.03.2027 r.
6. Upowszechnienie projektu - w Polsce 01.04.2027 r. – 30.04.2027 r.
„Dofinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Unia Europejska ani Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.”
Dzień Dziecka 2026
Wizyta w Sądzie Rejonowym w Pile
Nowości w bibliotece
Laureaci Ogólnopolskiego Konkursu Chemicznego
Wyniki Konkursu Kangur Matematyczny 2026
Zostań Schoolworkerem
- są co najmniej w 2 klasie;
- odnajdują się w pomaganiu innym;
- chętnie poznają rówieśników i rówieśniczki i rozmawiają z nimi;
- chcą się rozwijać i działać na rzecz szkoły;
- mają czas i gotowość do uczestnictwa w spotkaniach i szkoleniach.
Laureat Ogólnopolskiego Konkursu Chemicznego Olimpus
Dzień Patrona w SP1
Warsztaty "Po co nam plakat?"
Kreatywnie, inspirująco i z prawdziwą pasją!
Uczniowie II LO wzięli udział w wyjątkowych warsztatach plastycznych prowadzonych przez artystów, wykładowców akademickich i studentów Katedry Projektowania Graficznego UMK w Toruniu. To była świetna okazja, żeby zobaczyć, jak wygląda praca twórcza „od kuchni” i spróbować swoich sił pod okiem profesjonalistów. Warsztaty prowadzone wspólnie z studentami grafiki pozwoliły młodzieży rozwijać swoje umiejętności, eksperymentować i działać zespołowo oraz zadać pytania o "życie studenckie".
To dla nas ogromna radość widzieć, jak uczniowie angażują się w takie inicjatywy i odkrywają swoje talenty. Drodzy Rodzice – możecie być dumni!
Dziękujemy Panu Pawłowi Owsiannemu za zaangażowanie w organizację wydarzenia.
Dodatkowo zachęcamy 𝗱𝗼 𝗼𝗱𝘄𝗶𝗲𝗱𝘇𝗶𝗻 𝗚𝗮𝗹𝗲𝗿𝗶𝗶 𝗨𝗔𝗠 𝘄 𝗣𝗶𝗹𝗲. Wystawa "𝙋𝙤 𝙘𝙤 𝙣𝙖𝙢 𝙥𝙡𝙖𝙠𝙖𝙩?"
Galeria w Nadnoteckim Instytucie UAM w Pile,
Wstęp wolny! Godz. 7.00-20.00.
Wystawa będzie czynna do 17 czerwca.
Justyna Szymańska, nauczyciel edukacji artystycznej
......
#iloveNafta #i❤Nafta #2loPiła #2loNafta
Kryspin finalistą Olimpiady "O Diamentowy Indeks AGH"
Z ogromną satysfakcją informujemy, że Kryspin Kilan – uczeń klasy 3b o profilu matematyczno-fizycznym uzyskał tytuł finalisty XIX Ogólnopolskiej Olimpiady „O Diamentowy Indeks AGH” (z matematyki)
Olimpiada, objęta patronatem m.in. Ministerstwa Edukacji i Nauki oraz AGH, promuje uczniów o najwyższym potencjale w obszarach matematyki, fizyki i nauk technicznych.
Na szczególne podkreślenie zasługuje fakt, że Kryspin jest uczniem klasy trzeciej. Oznacza to, że materiał obejmujący pełny, czteroletni cykl kształcenia w liceum opanował w trzy lata, osiągając poziom pozwalający na rywalizację na szczeblu ogólnopolskim.
Gratulujemy Kryspinowi konsekwencji, determinacji i znakomitego wyniku!
To sukces, który potwierdza, że ambicja połączona z systematyczną pracą daje wymierne efekty.
Opiekunem ucznia jest Małgorzata Piekarska – nauczyciel matematyki i fizyki.
II LO w Pile – tu potencjał rozwija się w realne osiągnięcia.
......
#iloveNafta #i❤Nafta #2loPiła #2loNafta
Szkolenie nauczycieli
Ogólnopolska Olimpiada Olimpus z Matematyki
I miejsce w klasyfikacji końcowej Ligi Matematycznej
II LO w Pile zwycięzcą V edycji Wielkopolskiej Superligi Liceów!
Za nami kilka miesięcy intensywnej rywalizacji, wymagających zadań i pracy na najwyższym poziomie. Dziś zamykamy ten etap z najlepszym możliwym wynikiem:
I miejsce w klasyfikacji końcowej Ligi Matematycznej
To nie był jednorazowy sukces. To był proces.
Droga do zwycięstwa:
– I runda: komplet najtrudniejszych zadań + punkty za szybkość,
– po II rundach: lider klasyfikacji generalnej,
– IV runda (kombinatoryka): wygrana,
– V runda (algebra liniowa): II miejsce w niezwykle wyrównanej rywalizacji,
– finał: zwycięstwo w całej edycji.
Rywalizacja obejmowała różne obszary matematyki – od teorii liczb, liczb zespolonych, przez kombinatorykę, rachunek całkowy, po algebrę liniową i geometrię analityczną.
W wielu momentach o wyniku decydowały sekundy – liczyła się nie tylko poprawność, ale też skuteczność i tempo działania.
Delta Team – drużyna II LO w Pile:
Natalia Koman
Jan Jedlikowski
Szymon Matera
Jakub Kujawa
Kewin Mrowca
Kryspin Kilan
Opiekun merytoryczny i koordynator zespołu: Małgorzata Piekarska (nauczyciel matematyki i fizyki)
Nasi uczniowie wielokrotnie udowodnili, że potrafią nie tylko rozwiązywać najtrudniejsze zadania, ale robić to precyzyjnie, świadomie i pod presją czasu.
Ten wynik to coś więcej niż podium.
To dowód konsekwencji, współpracy i realnych kompetencji.
Jesteśmy dumni z całego zespołu Delta Team.
Dziękujemy za zaangażowanie, determinację i poziom, który naprawdę robi różnicę.
