W okresie Bożego Narodzenia tradycyjnie śpiewa się kolędy, a kolędy polskie należą do najpiękniejszych pieśni kościelnych. 19 grudnia 2019r. w sali Invest Parku odbył się koncert kolęd. Uczniowie naszej szkoły mieli okazję wysłuchania wspaniałego repertuaru poszczególnych kolęd w wykonaniu swoich koleżanek i kolegów. Koncert pozwolił trwać w świątecznej atmosferze, a cała sala rozbrzmiewała pięknymi dźwiękami kolęd.

AK

 

W piątek 13. grudnia 2019 r. uczniowie klas 1eG i 2e pod opieką p. Agnieszki Ossowskiej, p. Wiesławy Małowickiej oraz p. Krzysztofa Jarosa wybrali się na wycieczkę  do Berlina. Po przekroczeniu granicy przywitał nas Pan przewodnik. Pierwszym punktem zwiedzania był spacer pod niemiecki parlament oraz cmentarz upamiętniający Żydów, którzy zginęli podczas II wojny światowej. Następnie udaliśmy się pod najbardziej znaną niemiecką budowlę - Bramę Brandenburską. Zrobiła ona na nas niesamowite wrażenie! Później szybkim krokiem poszliśmy w stronę alei Unter der Linden. Atrakcji było pod dostatkiem. Ostatnim  i najbardziej wyczekiwanym punktem był tradycyjny jarmark świąteczny. Bardzo podekscytowani i zmęczeni wróciliśmy do Piły. Liczymy na więcej takich wycieczek! 

AK

W dniu 17.12.2019 r. odbyła się w internacie kolacja wigilijna dla mieszkańców placówki. Uczniowie skosztowali tradycyjnego barszczu, pysznych pierogów oraz rybki. Spędziliśmy wspólnie czas w miłej i przyjemnej atmosferze.

AS

W niedzielę wieczorem 15. grudnia, do naszego internatu przyjechali wolontariusze współpracujący z Fundacją EuroWeek. Gościliśmy u nas Nam z Wietnamu oraz Fernando z Meksyku. W poniedziałek i wtorek wolontariusze prowadzili warsztaty z klasami: 2e, 2f, 2b, 3c i 3e. A we wtorek po południu na zakończenie pobytu klasa 2b zabrała naszych gości na Bowling. Jak się okazuje dla Nam i Fernando było to pierwsze spotkanie z kręglami! Warsztaty miały na celu doskonalenie umiejętności komunikacyjnych w zakresie języka angielskiego, rozwijanie kreatywności oraz ukazanie różnic kulturowych i przełamanie stereotypów. Mamy nadzieję, że takie warsztaty na stałe zagoszczą w kalendarzu Naszej Szkoły!

Opiekunami projektu byli: Karol Wawrzyniak, Joannna Mockało, Małgorzata Ochodek.

MO

 

W listopadzie biblioteka szkolna realizowała projekt "Upoluj swoją książkę", organizowany w ramach ogólnopolskiej akcji CzytajPL. Uczniowie i nauczyciele mogli  zupełnie za darmo przeczytać i odsłuchać 12 bestsellerowych e-booków i audiobooków. Wystarczyło zeskanować kod QR ze specjalnych plakatów znajdujących się w naszej szkole i otrzymywało się klucz do wirtualnej biblioteki, w której można było znaleźć niezwykle popularne bestsellery.

Ambasadorami akcji w naszej szkole byli Kacper Paczyński (3b) oraz Wiktoria Ciszewska (1c) ze wsparciem Klaudii Dziury, Martyny Krutel, Natalii Nowotnej, Jolanty Gardeckiej oraz Kingi Śmiechowskiej. Ubrani w ambasadorskie koszulki akcji CzytajPL przez cały listopad zarażali czytaniem innych.

Celem akcji oprócz wykorzystania nowych technologii w promocji czytelnictwa była popularyzacja różnych form książki elektronicznej (e-booki, audiobooki) oraz kreowanie mody na czytanie wśród młodzieży.

W ramach projektu odbyło się też wiele konkursów z bardzo atrakcyjnymi nagrodami, między innymi "Zostań Emisariuszem", "Spot promujący czytelnictwo" oraz wiele innych.

Projekt zorganizowany został z inicjatywy Instytutu Książki pod honorowym patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej.

JD

 

W dniach 20. i 23. listopada 2019 roku w I LO im. św. Barbary w Chodzieży członkowie szkolnego Klubu Debat Oksfordzkich wzięli udział w warsztatach i turnieju eliminacyjnym do IV Mistrzostw Wielkopolski w Debatach Oksfordzkich. Organizatorem projektu jest Fundacja Edukacyjna G5 .

Podczas zmagań turniejowych reprezentacja szkolnego Klubu Debat Oksfordzkich w składzie: Małgorzata Mateja, Szymon Kamuda, Wiktor Lisiecki i Kacper Podgajny, zmierzyła się z przeciwnikami z Poznania, Konina i Chodzieży, debatując na następujące tematy:

  • Patrząc z perspektywy młodego aktywisty, nie powinien on korzystać ze wsparcia firm, które działają w nurcie colourwashingu.
  • Social Media przyczyniają się bardziej do rozkładu współczesnych związków niż do ich umacniania.
  • W nauczaniu historii o niepodległości danego państwa powinno się priorytetyzować przekazywanie wiedzy o wydarzeniach do niej prowadzących oraz procesach im towarzyszących, kosztem wiedzy o zasłużonych w tych wydarzeniach jednostkach.

Pomimo bardzo dobrego przygotowania nie udało się jednak przejść do finału turnieju, który odbędzie się  15. grudnia br. Dziękujemy panu Mateuszowi Pazdejowi, opiekunowi Koła Naukowego Vendetta z Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa  UAM w Poznaniu, za  dotychczasową pomoc.

IN